大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南阳手机科技的问题，于是小编就整理了4个相关介绍南阳手机科技的解答，让我们一起看看吧。
南阳市的区号是多少？
南阳市的区号是0377--后面是固定电话，南䧃各县的区号都是一样的，都是0377.如果外省要打河南省南阳市的固定电话都必要加区号0377--再拔打固定电话的号码，才能打到要接电话的人。
南阳的区号在镇平县是0371/在南阳是0377.在我上小学的时候几乎家家户户都是座机比较多，而现在渐渐的手机取代了座机，不过现在上班了面前放着座机，办公用的，还是挺方便的，这样不用怕没电什么的，而且包月固定电话打电话☎️比较优惠了。
河南南阳怎样在手机上停缴个人社保缴费？
在手机上停缴个人社保缴费，首先需要下载安装南阳市人力***和社会保障局发布的"南阳社保"app。注册并登录后，选择"个人缴费"模块，在"缴费记录"中找到需要停缴的社保项目，点击"终止缴费"按钮即可完成停缴操作。同时也可以在"缴费明细"中查看停缴后的余额和缴费历史记录。值得注意的是，停缴社保有一定的规定和限制，如需更多帮助，可以联系当地社保部门或者APP客服。
2.点击页面里的市民中心功能。
3.然后点击里面的社保选项。
4.点击个人参保缴费管理功能。
5.最后选择暂停缴交社会保险就可以停保了。
南阳最新最准确的公交线路有哪些？
做为一个南阳的社会底层上班族，公交车是我经常使用的交通工具之一，因此对你提出的这个问题还是有点发言权的，最新最准确的公交线路，我熟悉的有三条：
11路
11路公交车站牌就在我家楼下，每天早上都是伴随着公交车到站的声音醒来，11路车现在可不得了，是为数不多到达高铁站的公交车，我上次去郑州坐高铁，去的时候打滴滴花了40多元，回南阳坐的11路，只用了0.85元，你说省不？顿时觉得公共交通真是实惠又方便，赞一个。下面就是11路的线路图，横贯南阳市西北至东南，又路过市中心的几大商业圈，超爱。
1路
这条线路是南阳最早的公交车线路，南阳市第一辆公交车就是1路车，当时我家在魏公桥附近住，我不到10岁，1989年第一次坐公交就是1路车，妈妈带我坐的，很新鲜也很好奇，人生的第一次往往都印象深刻。农运会那一年，我记得1路车换成了双层公交车，看着很庞大，也很震撼，线路也是比较准确的。具体站点如下图：
30路
30路也是我熟悉的线路之一，起点在火车站，终点在杜诗路公交站，由于路过市民服务中心，非常方便从郊县来的朋友办事，当然最重要的是离我家也很近，为我省了不少油钱，30路车横贯南阳市东西，连接南阳老城和新城的主要交通干线，在多个站点停靠，具体线路如下图：
总结：截止去年8月份，南阳市已经有41条公交线路，1000多台公交车运转，遍布大街小巷，为广大南阳市民出行提供了极大的便利，据我所知，公交车上都安装了GPS定位系统，而且已经无线联网，随时都能查到附近站点的公交车位置，非常准确，我经常使用掌上公交查询，很准确，你也可以试试。
我是宛都说事儿，80后南阳土著，说南阳人感兴趣的事儿。
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我是蓉城佳音，我来回答这个问题。南阳是河南省的一个地级市。目前最新最准确的公交线路有：
1路：邓禹路两相路口—白河驾校公交站。
2路：火车—蒲山镇公交站台
3路：火车站—白塔村公交站台
4路：火车站—南阳机场
5路：火车站—新店乡公交站台
6路：范蠡路南阳市民服务中心—蒙古风情园
7路：火车站—环宇电器
8路：火车站—龙升园区公交站台
9路：公交二公司—白河驾校公交站台
如何看待南阳中学砸学生手机？
***经过：10月8日，河南南阳某中学举行手机销毁大会。几十部从学生没收来的手机被扔进水桶，用锤子砸烂。对此，学校工作人员称，他们也是没办法，一切为学生好。
（动图来源于重庆晨报）
各方看法：
1、校方：据学校工作人员表示，“可以带手机，但进了学校之后不能用。不能再放到你自己那里。放在学生那，他不知道什么时候就拿出来玩。”因此，校方认为这样做是为学生好好学习。
2、律师：此举涉嫌损害私人财产，并不可取。但可以采用代学生保管、放学后交还的方式来处理。
3、家长：学校工作人员称，这一做法得到了家长的支持，“其实好多家长，特别是今年高一的学生家长，都很赞成这个做法”。
4、网民：
教育局回应：
个人看法：大家都知道私人财产神圣不可侵犯。学校的此行为已经违反了法律。北京大成律师事务所律师吴立伟表示，学校砸毁手机的做法并不可取，学生及家长有权要求学校就财产损失进行赔偿。相关的法律法规并没有类似的禁止性规定表明学生不能将手机带入校园，而且从物权法的角度来说，手机作为学生的私人财物，学校没有权力将其毁坏。
南阳砸手机***，虽说它的初衷是好的，但是它不符合程序正义，侵害了学生的私人财产权。所以，学校***取这样的方式是不妥当的。
其实，禁止学生玩手机有多种方法，学校没有必要使用这样粗暴的方式。比如，手机留给家长保管；老师一旦发现手机，暂时保管，及时与家长取得联系等等。
体10月9日报道，8日，河南南阳某中学举行手机销毁大会。几十部从学生没收来的手机被扔进水桶，用锤子砸烂。对此，学校工作人员称，他们也是没办法，一切为学生好。
我们不能否认他们主观上是为学生好，但作为教育人的学校，***取如此简单粗暴的方法来处理学生带手机的问题，实在叫人无语！
我们不由得不联想到，学校在处理很多棘手的问题时，比如学生谈恋爱等也所***取类似简单粗暴的方式？砸毁手机带来的后果仅是经济损失，但其它问题所带来的后果，恐怕就不是经济损失这么简单了吧？简单粗暴的行为给学生心灵的造成伤害有谁能估量？
很多时候，一句“我是为了你好”，其实不知道害了多少人！
在处理棘手的问题时，还是多想想切实可行的办法吧！不能一“砸”了之！
我是大学教师，我爱人是初中了老师。对学生手机的管理问题很有发言权。
首先，学生是未成年人，并不是手机的拥有者，手机拥有者是学生家长。如果未经家长同意校方就砸毁了手机，学生家长追究的话，校方必须承担赔偿的责任。
但是，校方公开销毁学生手机的***在不同的地方和不同的学校发生过很多次了，但从来未听说有过一场学生家长和校方的***，您知道这是为什么吗？
这是因为学生家长早就跟校方沟通好了，甚至很多家长主动向校方提出申请，要求校方没收手机并销毁，千万不要还给他们。因为他们管不了自己的孩子，手机还给家长后，还会被孩子要回，他们又不敢不给。
家长真的这么怂？对！很多家长就是很怂，根本管不了也惹不起孩子，但又担心孩子带手机到学校影响学习，内心非常焦虑。他们会要求校方严格管理，自己唱红脸，让校方唱黑脸。
我爱人当班主任的时候，有个学生家长曾找到她，告他儿子的密，说儿子今天又带了苹果手机到学校了，希望我爱人没收了。
并且承诺，没收后该手机就送给我爱人使用了，千万别再还给他。我爱人当然没有答应。
所有被销毁的手机，无一例外都是校方和家长之前勾兑好的，甚至有过多次沟通。
公开销毁的震慑力量很强，学生回到家后跟父母谈及此事，父母内心高兴，表面上还装得痛心疾首，骂学校太霸道，但家里现在经济不宽裕，买不起新手机了，然后问题得到解决，皆大欢喜。
学校和家长合伙演双簧忽悠学生，这才是真相。
这要具体情况具体处理。学生的手机都是家长购买的，其目的是考虑安全问题、便于联系。如果上课不玩手机(关机或静音)、不上网、不影响学习，我认为是可以的。如果是上课时侯学生玩手机、不注意听讲，被老师没收并砸坏，虽然行为粗暴些，但也可凉解。如果学生仅仅是带了手机，无缘无故被老师砸了，我认为是错误的。
第一:没有调查就没有发言权，学生配备智能手机的后果是极为严重的，会严重的影响孩子的学习，从而毁了孩子的学业，让很多孩子痴迷于网络[_a***_]而不能自拔从而毁了孩子的学业和前程，让很多孩子辛苦十二年白干一场！并与家长产生激烈的冲突！如下图所示
第二:世人皆知:在这个世界上只有阳光和空气是免费的，其他的一切都需要你的努力才可以获取是我们每一个家长教育孩子的基础，因此毫无疑问我们教育孩子应该满足三个需求:第一:要现实社会的需求，第二:满足一个孩子生存与发展的需求，第三:满足一个家庭可持续发展的需求，一目了然如果一个孩子没有好好学习，没能考入一所理想的大学，那么这个孩子即使素质再高也不会有适合自己展现能力的平台，不会满足科学技术日益发展的需求，更不会实现家庭和自己的可持续发展，在国家提出经济转型，大众创业万众创新的今天一个没有接受大学教育的孩子只能在这个现实社会中从事***皆可为的没有技术含量的工作！如下图中的家长所言:
可见一个初中和高中学历的孩子未能接受大学教育的培养很难找一份理想的工作，接下来我们在看看未能进入大学的年轻人的观点:
知识是生存的资本
知识是发展的资本
因为贫困人家希望自己的孩子努力学习，用知识改变家庭的命运，富裕人家同样希望自己的孩子努力学习，用知识守住自己的财富并且创造更多的财富。如下图所示:
到此，以上就是小编对于南阳手机科技的问题就介绍到这了，希望介绍关于南阳手机科技的4点解答对大家有用。
