大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用纸做手机的高科技的问题，于是小编就整理了2个相关介绍用纸做手机的高科技的解答，让我们一起看看吧。
旧手机如何改造成车载中控？
音源可以用aux音源输入孔，
下载东西可以用其他手机开热点，
最重要的一点是，手机一看就不值钱的，贵了有丢的风险。
申请阶段求优[灵光一闪]
【旧手机再利用之（车机导航）干货教程车上没有屏幕车主的***】***s://toutiao***/item/6796594733889094151/?app=news_article_social×tamp=1585228868&req_id=202003262121080100140400873534F53A&group_id=6796594733889094151&tt_from=copy_link&utm_source=copy_link&utm_medium=toutiao_ios&utm_campaign=client_share
啥都好办，就是安全性得不到保证，手机是有电池的，没有电池的手机是无法用充电线开机的。电池在车内长期处于充放电状态和车内高温状态，谁也不敢保证不发生自然，所以，还是打消这个念头比较好。
手机要解决电源和音频连接问题，电源好办，淘宝几元包邮的12转5v就够用。音频连接如果有蓝牙最好，省一根线，没有蓝牙买根aux对接线就行，几元钱，一头接车机aux，一头接手机。剩下就是固定手机问题。
你不觉得手机屏幕有点小么？我们都是用7寸平板改中控。12v转5v隔离电源，原电池取下以防爆炸，加5秒延时开关解决打火重启问题，平板最好选通电就启动的。aux音频，音量开关能接到外边物理键方便。倒膜固定平板。
单纯的做导航，放放音乐，手机支架就好了。想能像专门的中控那样可以控制车子其他功能，如音量、空调、收音机，显示倒车影像等，就不是那么容易改了。你看厂家的或者网上卖的中控机都是有个大大的主机，还有协议盒什么的，没那么容易直接拿手机改的
微课怎么制作？
微课制作形式有很多，可以借助软件，也可以使用实际环境。下面以我的微课为例，作简单分享。
1.效果最好。工具：万彩动画***，fs，(具备能力的可以考虑pr或ae，比较专业)。
我在“数学周报杯”全国微课大赛获得“特等奖”的作品“椭圆的定义”就是使用的这个软件。另外，如果是数学微课，还可以结合几何画板来处理图形动画。
2.速度最快。使用软件“微课宝”录制，软件支持手写，也有最基本的几何图形，如，圆等。软件截图如下：
我的头条号“数学原来如此”后期制作的大量视频都是使用的这个软件，它适合讲解型的微课。具体微课事例，比如：
高质量的微课，至少包括三个必要的要素：遴选合适的内容、进行科学的设计、应用必要的技术。高质量的微课，首先在于要有科学的设计。所以，微课设计的重要性要重于微课制作的技术。设计是微课制作的灵魂。
今天主要介绍微课设计的三种常见思路：问题导入式，开门见山式，情境体验式。
一、问题导入式的微课设计
问题导入式微课脚本写作的基本结构是：
1.导问
如：亲爱的同学，你在学习某某问题时是否常常遇见了某些疑难点？那么这个问题该如何解决呢？
2.解答
如，我们分三步来一起解答本问题：第一步，......;第二步，....；第三步，.....。
3.回问
如，亲爱的同学，今天的学习是否解决你的问题呢？你都掌握了吗。谢谢你的观看。再见
微课=专业+表达+制作
做好一节微课我们可以分为两个部分
1.微课的开发视角
选题（知识点，重点，难点），设计（思路和表达方式），开发，加工完善，课程发布
2.***的制作视角
录制（动态还是静态），音频（解说，配乐，音效），字幕（片头，片尾，解说词），特效（专场，滤镜），合成输出（格式选择）。
如果不是太明白的话看图
***的录制可以有很多方法，一般主要采用以下三种：
微课制作者针对微课主题，首先进行详细的教学设计，形成教案，然后利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来，最后对***进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。
2.手机或者相机+白纸
同样此方法制作者首先也是需要针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案，然后用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。同时尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。最后再对拍摄***进行必要的编辑和美化。
到此，以上就是小编对于用纸做手机的高科技的问题就介绍到这了，希望介绍关于用纸做手机的高科技的2点解答对大家有用。
