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事业编和教师编哪个好？
我是云南一个县城的一名高中教师，工作16年，现上高一政治，正课10节，晚自习10节（基本都用来上课），2节晚辅（一小时一节），10周末课，还没算上其它年级和学校的额外工作量，月工资4千多几十块，绩效工资每年少拿3到4千元。累成这样，工资如此，亲们！你们觉得是教师还是事业单位好呢？
谢邀！宇宙的尽头是编制，而编制的尽头是公务员。
教师基本上都是事业编制，除了民办学校以外。
事业编里面选一个的话，教师只能说还行，其他的事业编情况我还真不清楚。
教师也分很多种，小学、初中、高中、大学。选一个的话，肯定选大学教师。
或许我的经历应该有一定的参考性：我2004年参加工作，2016年7月之前是在一个县级市的一所示范性高中任高中语文教师，2016年7月以后调到县直某部门的二层机构事业编。调离之前，职称是中学一级9岗工资，每个月扣完所有项目之后领到手的工资是近3000块（属70%基础性绩效工资，不包括一个学期发一次的30%奖励性绩效工资，这部分每个月约800块左右），全部算完月均约3800块；调到县直部门事业编后，岗位重新从十二级起套，每个月扣完后领到手基础性绩效工资为2100块，奖励性那部分每个月也是800块左右，月均约3000块。
从工资水平上来看，事业单位和老师是差不多的。
从社会地位上来看，在事业单位工作比老师要强一些，现在老师的社会地位的确不好，而且社会舆论的导向对老师非常不利。
从工作的强度上来看，某些事业单位要比老师轻松的多，老师备课和讲课是需要耗费很大精力的。而且老师不仅要讲课，还要照顾学生，顾及到学生的安全和心理问题，相对来说，老师的工作是比较累的。
我觉得还是不选教师编，选别的事业编吧。
教育生态的恶化导致教师处于非常尴尬的境地。
现在很多教师不敢管学生，不能管学生。管理的重了或者管理不当，轻者就会招致家长的投诉，重者就会出现家长到学校里大闹撒泼的现象。
有的家长提出近乎疯狂的要求，不但要重罚教师，还要满足其提出的要求，否则就到教育局去找去闹。
最后为了平复家长的情绪，处罚教师，答应家长的无礼要求、霸道诉求。出现了教师最终挨板子受了处分调离工作岗位的下场。
五莲二中的***恰恰生动说明了教师的无奈和尴尬。要不是央视发声，这位教师的职业生涯就戛然而止了。你说教师还敢管学生吗？他们哪有底气去管学生。
试想想，一个单位一个学校一个班级领导不敢管理下属不敢管理老师不敢管理学生，怎么去履行自己的正当职责，工作能开展下去吗？能出成绩吗？
这些道理都懂，但是很多人一旦发飙就把戾气都发在教师身上了。
在人们心目中教师的社会地位并没有我们平常想象的那么受人重视。
再者教师晋升空间小，社交圈子窄，人脉少。
教师每天都是按部就班的上班下班，和他们打交道最多的就是同事和学生。各种琐碎的工作也导致了教师无暇去社交，遇到周六周日还有一大档子事要处理，他们没有多余的时间去广交朋友。他们最多的朋友就是单位的同事，同学之间的相聚也是少之又少。
他们社交圈子窄，人脉少，信息来源更少，他们的书生气显得非常浓厚，很多人一上街就能被人认出是教师。
相比其他事业单位，由于单位工作性质的不同，所辖业务范围不同。他们接触的人多，办事多。他们享有得天独厚的人脉优势，办起事来，更游刃有余得心应手顺水顺风。
择业需慎重，还要因人而已。根据自己的性格特点，行业特点，选取适合自己的职业。如果你性格内向比较木讷，不善于处理人际关系，图安稳没有大起大落，那么你就选教师。如果你性格外向情商又高，适应性强，又希望做人中龙凤，那么你就选有挑战性的事业编。
选择的权利在你手里，适合你的岗位只有你自己最清楚。三百六十行行行出状元，无论哪个岗位，只要你做到有影响力，不想出名都很难。
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