大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于苹果手机科技创造的问题，于是小编就整理了2个相关介绍苹果手机科技创造的解答，让我们一起看看吧。
爱迪生没念几年书，为什么能发明了二千多项科学技术，其中专利有一千多项呢？
第一 爱迪生虽然没念过几天书，不代表他没有系统地学习过文化知识。
爱迪生的母亲南希，是女子学校的老师，非常有教学经验，并且是个文艺女青年，喜欢狄更斯的作品。
爱迪生回家之后，由母亲亲自教育。
这一点，可参考现在的中科大少年班。那些孩子很多人没有上过完整的九年制义务教育，甚至没读过高中，小小年纪，却考上了985的中科大。
这些天才儿童，大都有一个擅长教书育人的父母。
爱迪生九岁那年，就在母亲的指导下，学习了高中化学用书《自然与实验哲学》，并开始做各种化学实验。
爱迪生的父亲虽然投资失败，但仍拥有一座农场，他在政界及商界，有一定的人脉。
爱迪生不是我们想象中的***丝逆袭，他是落泊贵族的发迹史。
这必须感谢爱迪生有一个非常伟大的母亲，给爱迪生无限发展的空间！如果遇到一个母亲把自己的梦想强加在孩子身上，就彻底毁掉了孩子的梦想，毁掉了孩子的希望！
每个孩子都是一张白纸，最美的，最理想的图画让他(她)自己去画，有可能您的孩子是爱迪生，是秦始皇，是成吉思汗！
如果母亲是武则天，或是慈禧太后，把自己的理想和野心强加在孩子身上，甚至为了自己的表现欲望和政治欲望，毁灭了孩子的理想和信念！
蒲松龄科举失利，留下《聊斋志异》名传千古！
爱迪生没有高学历，却有高素质，高水平，超能力！
而我们中国当代的母亲缺少的是孟子母亲的情怀，设身处地为儿女着想的心意！孩子只是实现自己未了心愿的工具和希望！从未考虑孩子的心愿和能力！
从侧面反映一个伟大的科学家，背后有一个支持他的伟大而又平凡的母亲！
望子成龙，望女成凤是中国人父母的心愿！
而因材施教，对症下药才是对孩子最有前途的教育，最正确的思维理念！
独立的思维，独立的思想，才有创新的理念！
谢谢邀请！关于“爱迪生没念几年书，为什么能会发明了两千多项科学技术，其中专利就有一千多项呢？”呵呵！还挺有意思也有探讨之的趣味性，至少在“文凭贵如金”的时代，不论提问与回答均显得不合时宜吧？
爱迪生尽管没念几年书，但却拥有了知识基础，依亚里士多德的观点看，社会夲身就是个“大课堂”，对于天赋能力极强的能力者而言，看重的是学识的积累和提高，而不是什么“文凭”、“学位”才能定能力。因此，中国古人认为的“学如逆水乘舟，不进则退”很有科学展观。至少被爱迪生所验证，从而成为世界科学名人！
至于爱迪生“为什么能会发明了两千多项科学技术，其中专利就有一千多项呢？”这很显然与西方资夲主义制度息息相关，毕竟在这种制度下的“资本”就是王道，爱迪生发明了电也有了一定的资夲，作为一种酷爱科学发明和创造的爱迪生来说，用资夲积聚众多智慧而发明两千多项科学技术和一千多项专利并不是难事，毕竟众多智慧结晶充其量是打工者的身份，而老板则是爱迪生嘛！
从某种意义上说，这也不能说是爱迪生的过错，而纯属特定社会制度下的必然产物，毕竟同样属于“时事造英雄”的反映吗？……
爱迪生他善于思考，也很喜欢实验，人类从一开始，并没有文字，只不过出现了那么几个爱观察，爱思考，爱实验的人，慢慢的有了符号，有了文字，有了语言，有了衣裳，有了更多更多，学历能告诉大家，你学了什么！思考则能使你明白书上不曾告诉你的，实验则能应证你的思考，然后通过书籍的方式记录下来，再然后成他人的学历
科学是因为什么而诞生的？你如何评价？
其实原因很简单。它是“与神学共生”的，又脱离了神学而已。
无论是中国古代，还是古代西方（包括古埃及），科学的诞生，都是为了“探索神的奥秘”，或者“证明神的存在”而进行研究的。
这里的“神”，当然是包括斯宾诺莎所信奉的那种“神”，连爱因斯坦都信奉它，那就是“大自然”。科学就是在研究这种“神的奥秘”中诞生的。
到此，以上就是小编对于苹果手机科技创造的问题就介绍到这了，希望介绍关于苹果手机科技创造的2点解答对大家有用。
